Za številne srednješolce je matura eden pomembnejših mejnikov v obdobju šolanja. Ne predstavlja le zaključnega preverjanja znanja, temveč tudi simboličen prehod iz srednje šole v novo življenjsko obdobje. Po več letih učenja, preverjanj, domačih nalog in različnih šolskih obveznosti, mora dijak svoje znanje pokazati še na zaključnem izpitu. Za srednješolce matura pogosto pomeni predvsem veliko odgovornost.
Rezultat lahko pomembno vpliva na nadaljnje izobraževanje, predvsem kadar je za vpis na želeni študijski program veliko zanimanja. Zato se dijaki na maturo pripravljajo več časa. Ponavljajo snov, rešujejo stare maturitetne pole, obiskujejo priprave in iščejo načine kako čimbolj učinkovito organizirati svoj čas. Ob učenju je pomembna tudi dobra psihološka priprava, saj je matura za dijaka lahko precej stresna, ker ima občutek, da mora v nekaj dneh pokazati znanje, ki ga je pridobival več let. Strah pred neuspehom, pričakovanja staršev in želja po čim boljšem rezultatu lahko povzročijo veliko pritiska. Prav zato je pomembno, da dijak poleg učenja poskrbi tudi za dovolj spanja, gibanja, počitka in druženja. Ni pa matura samo preverjanje znanja. Za marsikoga pomeni tudi slovo od srednješolskih prijateljev, učiteljev in vsakdanjega življenja, ki ga je bil vajen več let. Po maturi se poti sošolcev pogosto razidejo. Nekateri se odločijo za študij, drugi za zaposlitev, tretji za potovanja ali kakšno drugo življenjsko pot. Prav zato ima zaključek srednje šole tudi močno čustveno vrednost. Uspešno opravljena matura lahko prinese veliko zadovoljstva in občutek, da je bilo večletno prizadevanje poplačano. Vendar pa rezultat mature ne določa človekove vrednosti ali njegove prihodnosti. Tudi, če dijak ne doseže vseh ciljev, ki si jih je zastavil, obstajajo različne možnosti za nadaljevanje izobraževanja in poklicnega razvoja.
Pomembno je tudi, da dijak na maturo gleda kot na priložnost, da pokaže kaj zna in ne zgolj kot na oviro, ki jo mora premagati. Priprave ga lahko naučijo organizacije časa, vztrajnosti, samostojnega dela in soočanje s stresom. To so veščine, ki bodo koristne tudi po koncu srednje šole.